CURSO: Programa de Transición a la vida adulta (PTVA-B)
MATERIA: Integración Social y Música.
RECURSOS UTILIZADOS: Tablet, pizarra Digital, ordenadores portátiles, papel continuo, cartulina, papel de seda, lápices de colores, pinturas y pegamento.
HORAS: 5 horas
DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD:
Este mes nos visitan los embajadores Italianos para presentarnos el arte de la música.
Este curso nuestro centro se convertirá en una auténtica Exposición de los diferentes países elegidos, por ello debemos decorar nuestras aulas y sus puertas, para que cuando lleguen los embajadores de los países tengan claro que no se han equivocado en elegir a Aguasantas como lugar para representar la “Expo 2024”.
Como segunda parte del reto, hemos buscado cantantes importantes del país como Mariza, Amalia Rodrigues o Ana Moura. Hemos escuchado algunas de sus canciones y hemos coloreado el instrumento con el que suena el fado.
Una vez hecho esto, nos hemos reunido para crear la canción oficial de la
"Expo Aguasantas 2024". Hasta el momento, será todo un secreto...
DIFICULTADES ENCONTRADAS: La mayor dificultad que hemos encontrado ha sido entender la relación entre el concepto de bellas artes y la música, así como el idioma y el tipo de canciones.
ASPECTOS DE MEJORA: Como aspecto de mejora podemos incluir contenido visual y pictográfico de las bellas artes para que sea más fácil entender la relación de estas con el país seleccionado.
TIEMPO DEDICADO: Hemos dedicado dos horas para buscar y seleccionar el contenido que hemos puesto en la puerta, así como escuchar las canciones de Mariza, Amalia Rodrigues y Ana Moura; mientras que la elaboración de la puerta (colorear dibujos, pegarlos y hacer la composición, ha sido de 3 horas. El cómputo total corresponde a 5 horas.
PERIODICIDAD DE LA ACTIVIDAD: Para la realización de los retos y actividades del proyecto CITE tenemos entre una y dos horas semanales, dependiendo de días festivos y actividades programadas para la semana.
ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE JUSTIFIQUEN EL DESARROLLO DE LA MISMA: Para el desarrollo de la actividad hemos utilizado la pizarra digital, para buscar y seleccionar los elementos que queríamos tener en nuestra puerta y las tablets y ordenadores portátiles para escuchar las diferentes canciones de Portugal y posteriormente colorear el instrumento.
METODOLOGÍA: Llevamos a cabo el desarrollo del proyecto con una metodología activa y participativa, utilizando las tecnologías como recurso que ayude a aumentar la motivación.
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